Ten wpis jest kontynuacją tematu strony biernej w języku angielskim.
Omówię w nim przykłady zdań z dwoma dopełnieniami. Jeśli jednak chcesz przeczytać artykuły w odpowiedniej kolejności, zacznij od tematu Strona bierna w czasie Present Simple, a następnie przeczytaj o Stronie biernej w innych czasach gramatycznych.
W poprzednich artykułach omawiałam proste przykłady zdań, w których czasowniki występują tylko z jednym dopełnieniem. Takie sytuacje są najczęstsze w języku angielskim. Istnieją jednak również czasowniki, po których mogą występować dwa dopełnienia:
- dopełnienie bliższe (Direct Object) – odpowiada na pytanie „co?” lub „kogo?”;
- dopełnienie dalsze (Indirect Object) – odpowiada na pytanie „komu?” lub „czemu?”.
Dla osób, które niezbyt dobrze wiedzą, czym jest dopełnienie, podam przykład zdania w języku polskim:
Przewodnik pokazał odwiedzającym kolekcję fotografii z lat 20. XX wieku.
Rozłóżmy je na części:
- Komu pokazał? Odwiedzającym – to jest dopełnienie dalsze.
- Co pokazał? Kolekcję fotografii – to jest dopełnienie bliższe.
Wszystko jasne?
To teraz popatrzmy na to zdanie w języku angielskim:
The curator showed the visitors a collection of photographs from the 1920s.
Dopełnieniem bliższym będzie tutaj the visitors, a dopełnieniem dalszym: a collection of photographs from the 1920s.
I tutaj pojawia się interesująca możliwość: takie zdanie możemy przekształcić na stronę bierną na dwa sposoby!
Sposób pierwszy: podmiotem staje się osoba (odbiorca czynności):
The visitors were shown a collection of photographs from the 1920s.
Odwiedzającym pokazano kolekcję fotografii z lat 20. XX wieku.
Sposób drugi: podmiotem staje się rzecz:
A collection of photographs from the 1920s was shown to the visitors.
Kolekcja fotografii z lat 20. XX wieku została pokazana odwiedzającym.
Obie wersje są poprawne, ale różnią się konstrukcją. W pierwszym zdaniu podmiotem staje się odbiorca czynności, natomiast w drugim rzecz, która jest pokazywana.
W pierwszej konstrukcji nie potrzebujemy przyimka to, natomiast w drugiej jest on konieczny.
Popatrzmy teraz na inne przykłady:
1. GIVE – dawać
Strona czynna (Active Voice):
My aunt gave me a beautiful necklace.
Moja ciocia dała mi piękny naszyjnik.
Strona bierna 1 (Passive Voice):
I was given a beautiful necklace.
Dostałam piękny naszyjnik.
Strona bierna 2 (Passive Voice):
A beautiful necklace was given to me.
Piękny naszyjnik został mi podarowany.
2. SEND – wysyłać
Active Voice:
The teacher sent us an important message.
Nauczyciel wysłał nam ważną wiadomość.
Passive Voice 1:
We were sent an important message.
Wysłano nam ważną wiadomość.
Passive Voice 2:
An important message was sent to us.
Ważna wiadomość została nam wysłana.
3. SHOW – pokazywać
Active Voice:
The guide showed the tourists an old castle.
Przewodnik pokazał turystom stary zamek.
Passive Voice 1:
The tourists were shown an old castle.
Turystom pokazano stary zamek.
Passive Voice 2:
An old castle was shown to the tourists.
Stary zamek został pokazany turystom.
4. OFFER – oferować
Active Voice:
The company offered John a new job.
Firma zaoferowała Johnowi nową pracę.
Passive Voice 1:
John was offered a new job.
Johnowi zaoferowano nową pracę.
Passive Voice 2:
A new job was offered to John.
Nowa praca została zaoferowana Johnowi.
5. TEACH – uczyć
Active Voice:
The professor taught the students an interesting lesson.
Profesor przeprowadził interesującą lekcję dla studentów.
Passive Voice 1:
The students were taught an interesting lesson.
Studenci mieli przeprowadzoną interesującą lekcję.
Passive Voice 2:
An interesting lesson was taught to the students.
Interesująca lekcja została przeprowadzona dla studentów.
6. TELL – powiedzieć, opowiedzieć
Active Voice:
My grandfather told us an interesting story.
Mój dziadek opowiedział nam ciekawą historię.
Passive Voice 1:
We were told an interesting story.
Opowiedziano nam ciekawą historię.
Passive Voice 2:
An interesting story was told to us.
Ciekawa historia została nam opowiedziana.
7. PAY – płacić
Active Voice:
The company paid the employees their monthly salaries.
Firma wypłaciła pracownikom miesięczne wynagrodzenia.
Passive Voice 1:
The employees were paid their monthly salaries.
Pracownikom wypłacono miesięczne wynagrodzenia.
Passive Voice 2:
Their monthly salaries were paid to the employees.
Ich miesięczne wynagrodzenia zostały wypłacone pracownikom.
8. BUY – kupować
Active Voice:
My parents bought me a new laptop.
Moi rodzice kupili mi nowego laptopa.
Passive Voice 1:
I was bought a new laptop.
Kupiono mi nowego laptopa.
Passive Voice 2:
A new laptop was bought for me.
Nowy laptop został kupiony dla mnie.
9. MAKE – robić, przygotowywać
Active Voice:
My mother made me a delicious birthday cake.
Moja mama zrobiła mi pyszny tort urodzinowy.
Passive Voice 1:
I was made a delicious birthday cake.
Zrobiono mi pyszny tort urodzinowy.
Passive Voice 2:
A delicious birthday cake was made for me.
Pyszny tort urodzinowy został zrobiony dla mnie.
10. WRITE – pisać
Active Voice:
She wrote her friend a long letter.
Ona napisała swojej przyjaciółce długi list.
Passive Voice:
A long letter was written to her friend.
Długi list został napisany do jej przyjaciółki.
11. READ – czytać
Active Voice:
The teacher read the children an interesting story.
Nauczyciel przeczytał dzieciom interesującą historię.
Passive Voice 1:
The children were read an interesting story.
Dzieciom przeczytano interesującą historię.
Passive Voice 2:
An interesting story was read to the children.
Interesująca historia została przeczytana dzieciom.
TO czy FOR?
Zwróć uwagę na przyimki występujące w drugiej konstrukcji strony biernej.
W przypadku wielu czasowników, takich jak GIVE, SEND, SHOW, OFFER, TELL czy READ, używamy przyimka TO.
Przykłady:
A necklace was given to me.
An important message was sent to us.
An interesting story was read to the children.
Natomiast po czasownikach BUY i MAKE używamy zazwyczaj przyimka FOR.
Przykłady:
A new laptop was bought for me.
A birthday cake was made for me.
Warto zapamiętać tę różnicę.
Uwaga!
Nie każdy czasownik, po którym występują dwa dopełnienia, pozwala na utworzenie dwóch wersji strony biernej. To jedna z subtelności gramatyki angielskiej.
Warto również pamiętać, że nawet jeśli obie konstrukcje są gramatycznie poprawne, nie zawsze brzmią równie naturalnie i równie często występują w codziennym języku.
Przedstawione przeze mnie przykłady pokazują typowe konstrukcje, które warto znać i zapamiętać.