How much? How many? – kilka słów o policzalności rzeczowników

W języku polskim fakt policzalności (czy też nie) rzeczowników nie ma większego znaczenia. W języku angielskim, natomiast stanowi dość ważny aspekt. Od tego, do jakiej kategorii przyporządkujemy dany wyraz zależy zastosowanie właściwych wyrażeń i prawidłowa pod względem gramatycznym budowa wypowiedzi. Jednym z określeń stosowanych różnie, w zależności od rodzaju rzeczownika, jest zawarte w dzisiejszym tytule … Dowiedz się więcej

WAS czy WERE – czyli forma przeszła czasownika TO BE

Dzisiaj proponuję kilka ćwiczeń dotyczących znajomości formy przeszłej czasownika TO BE. Większość uczniów nie ma problemów z odmianą i prawidłowo ją recytuje, jednak zastosowanie posiadanej wiedzy często sprawia problemy i wymaga utrwalania. A że ćwiczenie czyni mistrza, więc dla przyszłych mistrzów są poniższe wyzwania. Zdania z czasownikiem TO BE w czasie Past Simple – oznajmujące, … Dowiedz się więcej

Czas Present Simple – ćwiczenia

Jeśli policzymy entuzjastów języka angielskiego, to najwięcej ich znajdziemy w przedszkolach i „zerówkach”. Pierwszoklasiści również chętnie uczą się nowych słówek, śpiewają piosenki i z zapałem liczą do dziesięciu. Niestety, w kolejnych latach bywa już gorzej, a prawdziwy sprawdzian wytrwałości stanowi klasa czwarta i wspomniany w tytule czas Present Simple. Czy jest on aż taki trudny, … Dowiedz się więcej

Czasownik modalny can – ćwiczenia do wydruku

Czasownik modalny can raczej nie sprawia trudności uczącym się. Dzieci mogą więc odnieść w tym przypadku sukces, który wzmocni ich wiarę we własne możliwości. Nie można jednak zarzucać ćwiczeń, nawet gdy coś wydaje się łatwe. Poniższe ćwiczenia o wydruku przydadzą się uczniom klas czwartych lub nawet trzecioklasistom, którzy intensywnie uczą się angielskiego. Napisane są w … Dowiedz się więcej

A, an, some czy any?

Angielskie rzeczowniki lubią towarzystwo. Rzadko kiedy występują samodzielnie. A już rzeczownik w liczbie pojedynczej koniecznie musi mieć „ochroniarza”, który będzie go poprzedzał. Aby poradzić sobie z zastosowaniem wszelkich możliwych „articles”, „determiners” i „quantifiers” należy, poza posiadaniem wiedzy na ten temat, odpowiednio dużo ćwiczyć. Przydatne mogą być poniższe ćwiczenia, zarówno gra interaktywna, jak i ćwiczenia do … Dowiedz się więcej

Przymiotniki dzierżawcze – nauka

Nauka przymiotników dzierżawczych, choć zasadniczo nie jest trudna, sprawia niektórym dzieciom problemy. I to nie tylko problemy w języku angielskim.  Aby rzucić nieco światła w tym temacie, napisałam artykuł Zanim zaczniesz uczyć dziecko przymiotników dzierżawczych, do którego przeczytania gorąco zachęcam. W tym miejscu, natomiast, chciałam pokazać przykładowy sposób pracy z dzieckiem, które doświadcza wymienionych przeze … Dowiedz się więcej

Zanim zaczniesz uczyć dziecko przymiotników dzierżawczych

Na początek mam do ciebie prośbę: nie używaj przy swoim dziecku wyrażenia przymiotniki dzierżawcze. Uczniowi klasy czwartej, piątej czy nawet szóstej nazewnictwo to nie jest do niczego potrzebne. Może mu tylko namieszać w głowie. W języku angielskim, bowiem funkcjonują zarówno przymiotniki dzierżawcze, jak i zaimki dzierżawcze. Różnią się one od siebie formami i zastosowaniem ale po … Dowiedz się więcej

O co chodzi z tymi zaimkami

Podczas nauki języka angielskiego słowo ’zaimki’ pojawia się bardzo często, stając się prawdziwą zmorą uczniów, a także ich rodziców. Ci pierwsi, przychodząc na lekcje w klasie czwartej jeszcze nie wiedzą, co to za część mowy. Zdążyli dopiero poznać rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki,  które i tak im się co chwilę mylą, a tu nagle wypadają nie … Dowiedz się więcej

Sprawdź znajomość odmiany czasownika HAVE GOT

Znajomość odmiany czasownika HAVE GOT to podstawa w nauce języka angielskiego i każdy uczeń powinien ją opanować. Poniższe ćwiczenie sprawdzi, czy wiedza teoretyczna znajduje właściwe zastosowanie w praktyce. Uwaga! Zadanie nie zawiera pełnych zdań. Sprawdza jedynie (lub aż), czy uczeń wybiera prawidłową formę czasownika HAVE GOT, dopasowaną do różnych osób. Dla utrudnienia pojawiają się również … Dowiedz się więcej

Czasownik 'have got’ – nauka odmiany.

Czasownik ’have got’ wprowadzany jest najczęściej w pierwszym semestrze klasy IV. Oczywiście, w klasach I-III pojawiają się elementy wypowiedzi, a nawet całe schematy oparte o jego odmianę, jednak zasadniczo nie tłumaczy się szczegółowo sposobu posługiwania się nim w zdaniu. Dzieci uczą się zadawać pytania w stylu Czy masz piórnik?, Czy masz ołówek? oraz opisywać ile … Dowiedz się więcej

There is / there are – ćwiczenia do wydruku.

Konstrukcja THERE IS/ THERE ARE potrafi sprawić dużo kłopotów uczniom z trudnościami w nauce. Pojawia się zazwyczaj w momencie, gdy dopiero co zdążyli oni opanować czasownik TO BE i nie mają jeszcze całkowitej swobody w posługiwaniu się nim w zdaniach. Co więcej, specyfika budowy konstrukcji sprawia,  że wcześniejsze treści mylą się z nowymi, wszystko wydaje … Dowiedz się więcej

Zaimki wskazujące THIS, THAT, THESE, THOSE.

Zaimki wskazujące THIS, THAT, THESE, THOSE, sprawiają trudność nie tylko początkującym użytkownikom języka angielskiego, ale również uczniom gimnazjum. Poniższe ćwiczenie z powodzeniem sprawdzi się wśród wszystkich grup wiekowych.  

Czasownik TO BE, krok po kroku

Czasownik 'to be’ to podstawowy czasownik w języku angielskim i znajomość jego odmiany jest konieczna do dalszej nauki tego języka. W zdaniach twierdzących ten czasownik odmienia się następująco: Zdania twierdzące Forma pełna Forma skrócona Tłumaczenie I am I’m ja jestem you are you’re ty jesteś he is he’s on jest she is she’s ona jest … Dowiedz się więcej