budowa zdania

Czas Past Simple – zdania przeczące

przez

Dziś kolejne podejście do czasu Past Simple. Zdecydowałam się omawiać każdy rodzaj zdań osobno, aby nauka języka angielskiego była jak najmniej problematyczna. Niektórzy uczniowie, nawet jeśli przebrnęli przez tematy związane z czasami teraźniejszymi, gubią się właśnie w tym momencie. A potem tracą motywację i wiarę w swoje możliwości. Aby do tego nie dopuścić, musimy trochę … Dowiedz się więcej

Czas Past Simple – zdania twierdzące

przez

Czas Past Simple to czas przeszły. Używamy go do opisu czynności, które miały miejsce w określonym momencie w przeszłości. Może to być konkretna data, czas lub sytuacja wyrażona w zdaniu. Stosujemy go również do opisu nawyków lub czynności, które powtarzały się w przeszłości.Najważniejszym aspektem tutaj jest fakt, że okres czasu jest zamknięty. Coś się wydarzyło, … Dowiedz się więcej

Czas Present Simple – krok po kroku

przez

Czas Present Simple potrafi sprawić duże problemy uczniom i zniechęcić ich do nauki języka angielskiego.  Mimo, że jest wprowadzany na bardzo wczesnym etapie nauki i wielokrotnie powtarzany w kolejnych latach, niektórzy uczniowie za  każdym razem uczą się go na nowo bo… zapomnieli.. Jednak to nie brak pamięci jest przyczyną ich niepowodzenia a raczej fakt, że … Dowiedz się więcej

Czasownik modalny can – budowanie zdań

przez

Dzisiejszy wpis dotyczy czasownika modalnego can, który oznacza umieć, potrafić i zawiera wiadomości z zakresu klasy IV szkoły podstawowej.Czasownik modalny can raczej nie sprawia trudności uczniom. Stosujemy go tylko w czasie teraźniejszym i jego forma jest jednakowa dla wszystkich osób. To super! Nie trzeba pamiętać o żadnych wyjątkach! Zdania twierdzące Czasownika modalnego can używamy, żeby … Dowiedz się więcej

Czasownik 'have got’ – budowa zdań

przez

Dzisiejszy wpis zawiera wiadomości potrzebne uczniom w klasie IV szkoły podstawowej. To właśnie wtedy wprowadzana jest odmiana czasownika HAVE GOT. Nie znaczy to jednak, że uczniowie nie spotkali tego czasownika wcześniej, nawet w przedszkolu. Były to jednak wiadomości nieusystematyzowane, wprowadzane bez szerszego omawiania, w formie zabawy i piosenek. Bardzo fajne było wymyślanie i opisywanie wszelkiego … Dowiedz się więcej