Ćwiczenia dla dzieci z trudnościami w nauce
Odmiana czasownika 'to be’ wydaje się czymś tak banalnie prostym, że wielu osobom trudno sobie wyobrazić, że ktoś może mieć z tym problemy. Jak jednak pokazuje życie, osób takich jest całkiem sporo. Wśród nich są uczniowie z orzeczeniami, opiniami, dostosowaniami oraz wszyscy ci, którzy trochę wolniej, lub na prawdę bardzo wolno przyswajają wiedzę. Możliwe, że … Dowiedz się więcej
Dzisiaj kilka objaśnień i ćwiczeń z użyciem dopełniacza saksońskiego (Saxon genitive). Używamy go wtedy, gdy chcemy powiedzieć, że jakaś rzecz do kogoś przynależy. Po polsku będą to wyrażenia typu: dom babci, kot Ali, pieniądze wuja itp., w języku angielskim natomiast stosujemy apostrof i literę 's’ (apostrof to taki przecinek u góry, gdyby ktoś nie pamiętał). … Dowiedz się więcej
Angielskie czasowniki mają trzy formy:– bezokolicznik (infinitive)– forma przeszła (Past Simple)– imiesłów bierny (Past Participle) Dobrze jest znać angielskie nazwy umieszczone w nawiasach. Mimo, że to dodatkowa nauka, ułatwi ona korzystanie z podręczników. Bezokolicznik (infinitive) Angielski bezokolicznik, to każdy czasownik, który znajdziemy w słowniku, poprzedzony słówkiem „to” Przykłady: Istnieje również bezokolicznik bez „to„, który występuje … Dowiedz się więcej
Dzisiejszym wpisem zaczynam kolejny cykl ćwiczeń interaktywnych zawierających słownictwo angielskie, które każdy uczeń powinien znać, a które trudno dopasować do jakichś konkretnych list tematycznych. Poprzedni, zakończony już cykl ’Słów dla czwartoklasisty’, cieszył się popularnością i pokazał mi, że są chętni do utrwalania wiedzy w taki właśnie sposób. Gra Milionerzy składa się z 17 angielskich słów. … Dowiedz się więcej
W języku angielskim podawanie podstawowych informacji o sobie nie jest szczególnie trudne. Z pytaniem o imię i wiek dzieci są osłuchane już od najmłodszych klas szkoły podstawowej i bez problemu na nie odpowiadają. Popatrzmy na poniższe przykłady: What’s your name? – Jak masz na imię? dosłownie: Jakie jest twoje imię?My name is Marta. – Mam … Dowiedz się więcej